
里发下了一张新的阶段记录表。\n纸从前排一张张传下来时,教室里的声音明显多了些。\n有人刚拿到便去看最下面的目标栏,有人先翻自己的上次记录,还有人把前后两张纸叠在一起,对着光比较变化。讨论声不算大,内容也很简单。\n“这次没怎么动。”\n“老师说下午再调整训练量。”\n“你先看阶段目标,别只盯着上次。”\n没有谁需要解...
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